مجید باقری، در گفت‌وگو با پانا، با تأکید بر ضرورت ارتقای دانش و مهارت‌های فعالان حوزه پرورشی، گفت: «معاونان و مربیان پرورشی باید متناسب با شرایط روز جامعه، دانش و مهارت‌های خود را به‌روز کنند تا بتوانند زمینه مشارکت بیشتر دانش‌آموزان در فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی را فراهم کنند.»
وی با اشاره به اهمیت برگزاری کارگاه‌های آموزشی اظهار کرد: «این کارگاه‌ها فرصت مناسبی برای آشنایی معاونان و مربیان پرورشی با برنامه‌ها و رویکردهای جدید حوزه تربیتی است و به آن‌ها کمک می‌کند فعالیت‌های خود را متناسب با نیازهای دانش‌آموزان پیش ببرند.»
باقری با تأکید برضرورت شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان افزود: «فراهم‌کردن فرصت حضور و مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی، موجب تقویت اعتمادبه‌نفس و پرورش توانمندی‌های آنان می‌شود و زمینه ایفای نقش مؤثرتر آن‌ها در آینده کشور را فراهم می‌کند.»
معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش ناحیه یک یزد، آموزش مهارت‌های موکب‌داری فرهنگی در ایام فاطمیه را از محورهای این کارگاه دانست و بیان کرد: «در این بخش، شیوه اجرای برنامه‌های فرهنگی در مدارس تشریح شد و قرار است بسته‌های فرهنگی برای توزیع در مدارس در اختیار مربیان قرار گیرد.»
وی درباره طرح «نو میدان» نیز گفت: «این طرح با همکاری مجموعه‌های مختلف، زمینه فعالیت دانش‌آموزان را متناسب با علایق، سلایق و ظرفیت‌های مدارس فراهم می‌کند و مشارکت خانواده‌ها و دانش‌آموزان در تحقق اهداف آن اهمیت ویژه‌ای دارد.»
باقری، فعالیت‌های حوزه قرآن، عترت و نماز را از دیگر محورهای این کارگاه برشمرد و خاطرنشان کرد: «آشنایی مربیان با تغییرات و برنامه‌های جدید این حوزه، برای اجرای مؤثرتر فعالیت‌های قرآنی و تربیتی در مدارس ضروری است.»
وی در پایان با تأکید بر نقش معاونان پرورشی در هدایت فعالیت‌های تربیتی مدارس گفت: «از مهم‌ترین دستاوردهای فعالیت‌های پرورشی باید افزایش نقش‌آفرینی و اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان باشد. معاونان پرورشی به‌عنوان راهبران فعالیت‌های تربیتی، مسئولیت سازمان‌دهی این فعالیت‌ها و شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان را بر عهده دارند تا زمینه رشد و شکوفایی توانمندی‌های آنان فراهم شود.»